離開東海四年了
總有一份特殊的情感
在這功利化的社會中
東海濃濃的人文風
總是扮演的清新的氣息
特有的勞作教育
也是首創
大學四年
我沒有白過
今天上東海網站
覺得很棒
母校雖然在台灣一片重視理工 弱化人文的傾向
而有所改革及發展
但是一定不能放棄原有的特色
不然談創新只是比不過那些理工出身的大學
站在傳統的肩膀上
開創嶄新的論述及改變
這才是王道阿
誠摯跟大家推薦我的母校 東海大學
東海大學成校至今已逾五十年，不僅蘊藏優秀的治學傳統、豐厚的人文藝術氣息，並且秉持「開創」的精神，除了在創校之初即施行關懷服務課程、圖書館開架、學生榮譽制度等，並於近幾年成立「創意設計暨藝術學院」及「電機工程學系」、推動「東海e計畫」、開辦多種「學分學程」、擴充軟硬體建設……等，皆顯示其不被傳統所局限，反而能夠洞察時代趨勢、逐年創新，為自己在高等教育界中建立卓越、獨特的地位。
學校特色
東海大學校地達一百三十三餘公頃，校園完整、環境優美，座落大台中樞紐位置，鄰近中山高速公路、二高龍井交流道、台中港、清泉崗國際機場、高鐵台中烏日站，對外交通便捷，並與都會公園、國際藝術村、醫院、中部科學園區為鄰，就業、生活機能良好。
除此之外，近幾年東海在學術、教學等方面均表現優異，例如在九十四年國內首次大學評鑑中共獲八項「表現較佳」；同年入選教育部「教學卓越計畫」，名列前三名、獲得九千萬元補助。並榮登中區三十餘所大學校院學生事務工作第一。
東海自民國四十四年創校以來，實踐有教無類、誨人不倦的精神、力行「開創」理念，以全方位提升辦學績效，成就台灣首屈一指的學術殿堂。
全人教育
東海從創校之初，即重視通識教育，結合專門與通才，使兩者相輔相成，讓學生對於自然、社會、藝術等各項領域具備綜合性的了解，進而培育學生深厚的人文素養。
另外，「關懷服務教育」亦是東海獨特的教育方式，內容涵蓋勞作、品德、生命、環境、服務性關懷等方面，其中以「勞作教育」最為特殊，屬於大一必修課，雖然沒有學分，但成績必須及格才得以畢業。「課程所帶來的人際互動、品德塑造、情緒控制、價值觀建立等，都是在課堂內學習不到的。」程海東校長如此道。「主要目的在貫徹『全人教育』，發展一個優越的教育環境及師生互動的校園。」
擴展國際視野
為了促進學術及教育國際化、提高學生國際視野，因此東海推動英語教學、異地授課、交換學生、跨校課程、雙聯學位等。例如：去年暑假建築系學生到羅馬進行為期四週的教學活動；開辦榮譽學程，其中成績優秀者可申請到美國Millikin University從事學習研究。「我們希望可以給學生更多了解國際事務的機會。」程校長說道。
四項目標
程校長於民國九十三年上任後，提出四項辦學目標，作為今後東海發展之主要方針，包括：
一、發展本校成為一所卓越的教育學府：倡導「教」與「學」並重，建立完善的學習環境，培養學生探索問題、解決問題、批判反省的能力，幫助學生學會「學習」，成為終生學習者。
二、採「研究」和「教學」並重的平衡步伐：研究是教學的基礎，有了好的研究，一方面可以提高學術水準與及國際知名度，另一方面也能提高教學品質。
三、將職業技能服務於社會及團體：「勞作教育」奠定師生以「服務為職志」的精神，造就有服務社會的胸懷與終身奉獻精神的人。
四、協助台灣的人文、經濟及社會發展：有效推廣學術研究成果，帶動和協助校外工、商、產業界的發展。程校長表示：「我們承擔促進文化、經濟等各層面發展的社會責任。」
「博雅」教育
東海大學目前（九十五學年）擁有六個學院、三十三個學系、四個獨立研究所，包括音樂學系、建築學系、外國語文學系、工業設計系、社會學系……等系所，並將在九十六學年增設電機工程學系，不僅在學術界早已名聞遐邇，亦是許多學子的不二選擇。除此之外，學校為了打造兼具深度與廣度的「博雅」教育環境，規劃多項「學位學程」及「大一不分系」，提供學生多方探索個人志願的機會。
學位學程
在大學生失業率逐年攀升的情況下，東海大學開辦多項「學位學程」，期許學生除了具備本科系專業學識之外，亦能培養第二專長，提升競爭力。學程涵蓋文、理、工、農、社等各學院，包括：都市計畫學程、高分子材料與加工學程、生物多樣性學程、企業協同學程、台灣學程、台灣文學與文化學程、議會助理學程、企業與社會學程、兒童婚姻家庭學程、……等，多達二十一項。
大一不分系
大一採不分系錄取，大二再依興趣、成績、志願等選系，可避免產生錄取科系與個人志趣不合現象，亦可達到「先學習，再選系」，較「先考試，後填志願」更勝一籌。目前規劃以文學院之中國文學、歷史、哲學系成立「文學院學士班」或「文史哲學士班」，及管理學院之企業管理、國際貿易、會計、財務金融、資訊管理學系成立「管理學院學士班」或「管理財經學士班」方式招生。
開創精神
首任校長曾約農先生曾說：「開創將是我們的格言。」因為這種開創精神，在東海看不見如故步自封、畫地自限等這些老學校常有的缺點，反而走在時代尖端，推動校園全面e化，並率先成立「創意設計暨藝術學院」（簡稱創藝學院）。
東海e計畫
「如果e化是必然的趨勢，那就走在人家前頭。」程校長說道。在學校積極推動下，整體資訊工程已有豐碩成果，包括全校無線上網、電子公文化、資訊即時異地備份等。
無線網路
東海大學的無線網路覆蓋面積達五十五公頃，所以無論你是在教室、戶外草坪、文理大道周邊、路思義教堂、宿舍等地點，皆可遨遊網際網路的世界。另外，東海大學也加入全國大學漫遊機制，與全國四十所大學院校分享網路資源。不僅如此，更與台中市政府建立相互授權機制，使東海師生能夠在全台中市的無線網路熱點上網。
公文電子化
除會計核銷資料、祕件之外，其餘公文皆已電子化，不僅加快公文處理速度、即時追蹤公文流向，並可以減少紙張的浪費與避免公文遺失。而校務資訊化也使得全校教職員無論在何時何地，都能連上網路處理行政業務，例如去年九月時，校長雖然人在國外，依然可以透過網路批示公文，完全掌握校務進行與進度。
個人資料備份機制
東海大學建立全台灣大學中唯一的個人資料備份機制，使全校教職員及學生都能夠隨時隨地，透過網際網路備份其個人電腦檔案，並且安全地存取、管理儲存於其中的資料，享有如網路硬碟般的絕佳便利性。
創藝學院
創藝學院編納原本分散在三個學院的建築、音樂、美術、景觀、工業設計等五個學系，期望突破舊有組織與學域上之界限，在教學與研究方面得以充分交流與整合，以開創新時代跨領域的創作精神，培育第一流的音樂家、藝術家、建築家、工業設計師與景觀設計師，促進台灣藝術、設計、建築教育之革新與發展。
除了原本各系既有的專業課程之外，預計於九十六學年度開辦「創藝學程」及「創藝實驗班」，創藝學程開放全校二年級升三年級之學生申請，而實驗班則僅從該院篩選二十五名表現優異之學生。另外，在未來亦規劃「七年一貫」向下至東海大學附屬中學、「五年一貫」往上到碩士，兩項長期栽培「創藝」人才之制度。
生活環境
食宿資源
東海大學校內備有男、女學生宿舍近四千五百床(並在增建逾一千床位的新宿舍中)，宿舍區設有多種公共空間及設施，提供學生課餘活動或聯誼之用。除了在東海別墅區設置「學生校外服務中心」，提供學生生活服務，及時解決校外住宿的任何問題。還首創「優良房東標章」認證，由學生代表、教官以到戶拜訪勘察、問卷調查等方式，評選優良房東，確保校外租屋安全。
校內共有五家學生餐廳，提供自助餐、簡餐、各類麵食及冷熱飲冰品等。而距離三分鐘車程的東海別墅區及藝術街坊，有眾多的商家提供各式各樣的料理及小吃，早已成為東海大學城出色的觀光景點。另外，鄰近的愛買商圈，因中部科學園區的建設，吸引了更多商家進駐，不僅提供多元選擇，同時也滿足其他生活所需。
獎助學金
為鼓勵學生努力向學，以及協助家境清寒學生能順利完成學業，東海訂定多項學生就學獎補助辦法。包括：菁英新生入學獎學金（第一學年學雜費全免及獎金二十萬元）、新生入學勞作獎學金（每月五千元，每年最高可領十個月，為期兩年）；其他尚有路思義獎學金、書券獎學金、學術研究成果獎學金、自然科學獎學金、原住民優秀獎學金、僑生及外籍生獎助金等。此外，東海設有多項清寒獎助學金並實施教育部的共同助學措施
結 語
在快速變遷的時代中，東海大學不斷改進教學理念及方法，提供完善的教育環境，「其實私立學校的表現不見得比公立學校差，尤其在教學的認真與投入面」程校長特別強調：「建議高中同學在選擇志願時，應多方考量校園環境、學術成就、校風特色和歷史文化。」他進一步補充：「非常歡迎同學到東海參訪，甚至如果有需要，亦可派專人至各高中介紹。」
東海歷史久遠，不僅積累深厚的學術資源、豐富的人文藝術氛圍，更因為「開創」、「服務」的精神，得以在學術界占有一席之地。現在，東海將以更多嶄新的作為，永續經營並發展優質的教育環境。
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